本學期我與張玲老師📞、王小可老師共同承擔了2013級新星班的英語教學工作。兩位青年教師熱愛學生♜☔️、謙虛好學🅰️、認真負責🦵🏻，尤其是張玲老師在目前懷有身孕的情況下，她依然一絲不苟地對待教學的工作態度，深深感動著我🤦🏿♀️。
張玲老師作為我們的備課組長，她定期與我們開展備課小組的教研活動，在活動中我們就教育、教學中不斷出現的相關問題進行交流♎️、探討，相互學習和鼓勵👩🏽🦳，我們也受到學院領導和基礎部副主任劉軍老師以及全體英語老師的關心🧑🏼💻、支持和理解，使新星班的英語教學工作得以順利地進行並且完成了教學內容。
學期即將結束🧑🏼🏭，我與兩位青年老師通過備課組教研活動，更強烈地認識到備課組活動的重要性。我想借此機會與同行們一起談一下“備課”的體會🚣🏻♂️。
備課是教學活動的有機組成部分之一，不能認為只有上課才是教學，事實上🫣，備課是比上課還要重要的一種教學活動，沒有準備的上課是盲目的，是沒有把握的🍞，是註定要失敗的🚜，教學活動必須建立在充分準備的基礎之上。
備課是上課的前提和條件，上課是備課的目的和結果🔞。只有備課工作紮實、認真🌧🕠，才有上課的高效率和高質量。備課不認真，準備工作不充分，即使經驗豐富的老教師，也可能把課上砸了，更何況，教材處於不斷的變動之中🤼♀️，教學的目的和任務處於不斷的深化之中，因此上課必須要備課。
第一：對教師來說🧱，紮紮實實地做好備課有利於把課教得更好，保證教學質量通過認真備課👮🏼♂️，教師熟悉了教學內容，掌握了教材的重點、難點。關鍵點🚉，確立了教法，設計好了教學進程🧑🎓、板書及作業🦸🏼，做到了胸有成竹👩🏼🚒，教學的質量就從根本上得到了保證。
第二🐿：有利於提高業務能力。備課的過程，就是一個鉆研和學習的過程𓀒。只要認認真真地備課，教師的業務水平和能力，必定會不斷提高。
第三👨🏽🌾：有利於養成一種崇高的敬業精神🕴。備課的過程，其實就是教師自我教育的過程，備課活動本身，就是教師敬業愛崗的體現🍻，沒有高尚的品德，沒有對教育事業的真心熱愛🧑🦯➡️，是不會踏踏實實、認認真真地備課的🏌🏽♂️。
當然，教師的權威無疑是在教學過程中自然形成的🏠。教師應具有很高的修養，不僅專業知識精深，且知識面廣博🙇🏿，對學生嚴格要求🌋，教師傳授的知識才可被學生全部接受🏄🏻♀️。
教育需要思考，需要實踐，需要交流，需要智慧，需要評價👋🏻🧚🏽♀️。如何開展適合高職高專與職業教育相結合的英語教學👨🏿🌾💑，是值得我們再度深入思考的問題，這將在高職高專英語教學的發展之路上向前邁出堅實的一步。
與全體同仁共勉！
（國際交流中心 PeiPei Tsang）